Immer wieder höre ich von manchen Dozent*innen aus dem pädagogischen und sozialen Bereich: Ich bevorzuge als Sitzordnung im Seminar einen Stuhlkreis!
Was sind deren Argumente?
Ein Stuhlkreis schaffe mehr Kontakt und Nähe.
Die Teilnehmenden könnten sich nicht so leicht hinter ihren Tischen verstecken.
Es entstehe eher ein Gemeinschaftsgefühl.
Alle Teilnehmende hätten ein Gefühl der Gleichberechtigung durch den gleichen Abstand zueinander.
Zudem befänden sich alle Teilnehmenden auf gleicher Augenhöhe.
Alle hätten einen guten Sichtkontakt zueinander, was die Kommunikation erleichtere.
Oh! Da bin ich in vielen Punkten ganz anderer Meinung!
Zum einen möchte ich meinen Seminar-Teilnehmenden den Wunsch nach Privatsphäre und sich distanzieren können ermöglichen. Nur wenn sie sich nicht auf dem Präsentierteller fühlen, fühlen sie sich sicher und wohl. Sicherheit und Wohlbefinden bieten eine notwendige Basis für den Lernprozess und für das Gemeinschaftsgefühl.
Jede*r darf sich auch einmal diskret zurückziehen und vielleicht für eine Weile auch nur einmal in die Beobachterrolle gehen. Oder sich auf die individuelle Aufgabe konzentrieren.
Im Stuhlkreis ist der Blick zu den Medien (Flipchart, White-Board, Pinnwand) und zum Dozierenden für die vorne re. und li. Sitzenden erschwert und unangenehm.
Ich plädiere für Tische in U-Form!
Und zwar aus diesen weiteren Gründen:
Oft wird in Seminaren nebenbei Kaffee, Tee oder Wasser getrunken. Auf den Tischen ist dafür Platz und ebenso für die Schreibutensilien. Jede*r kann sich an seinem Platz den Arbeitsbereich behaglich und funktionell einrichten. Im Stuhlkreis ist dies eher schwierig - die Tassen stehen auf dem Boden und spätestens nach ein paar Minuten ist die erste Pfütze da.
Das Schreiben ohne Tisch ist auch eher beschwerlich. Manche habe mittlerweile ein Tablet oder ihren Laptop dabei - da ist der Tisch unerlässlich.
Einen Seminartag lang zu sitzen und diesen Tag ohne Rückenschmerzen zu meistern gelingt besser, wenn man seine Arme auch einmal aufstützen kann.
Kleine Bewegungspausen sind natürlich noch besser!
Für die Tische in U-Form spricht auch, dass genügend Platz für Gruppenaktivitäten und Teamarbeit vorhanden ist. Die Teilnehmenden können sich leicht in kleinere Gruppen aufteilen und an den Tischen arbeiten. Dies fördert den Austausch von Informationen, das Lernen voneinander und die Entwicklung sozialer Fähigkeiten.
Die Anordnung in U-Form ermöglicht es dem Trainer oder der Dozentin, leicht mit allen Teilnehmenden in Blickkontakt zu treten, Informationen zu vermitteln und die gesamte Gruppe im Blick zu behalten. Dies fördert eine bessere Aufmerksamkeit und Konzentration seitens der Teilnehmenden und erleichtert die Durchführung von Präsentationen oder Gruppendiskussionen.
Ich bin nicht generell gegen einen Stuhlkreis - aber!
Die Wahl der Sitzordnung hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel dem Ziel der Aktivität, den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmenden und der Art des Seminars.
In Besprechungen, in denen es um sehr persönliche Themen geht und wo Menschen schon vertraut miteinander sind, halte ich es für sehr gut, im Kreis zu sitzen.
Manchmal kann es auch sinnvoll sein, verschiedene Sitzordnungen zu variieren und an die spezifischen Anforderungen anzupassen.
Aber so dogmatisch am Stuhlkreis-Diktat festzuhalten wie in vielen Settings und Statements schon erlebt, halte ich für bedenklich.
Gerade in Seminaren für pädagogische Fachkräfte, die ja oft in ihrem Kita-Alltag in Stuhlkreisen sitzen, favorisiere ich die dem Lernen näher stehende Sitzordnung der Tische in U-Form.
Projektleiter*innen, Manager*innen oder Führungskräfte in der Wirtschaft würde niemand so leicht in einen Stuhlkreis setzen. Es sei denn, sie säßen in einer Selbsthilfe- oder Selbsterfahrungsgruppe. Was u.U. auch ok wäre.
Was sind Deine Erfahrungen mit dem Stuhlkreis in einem Seminar?
Was bevorzugst Du, wenn Du in einer Fortbildung bist?
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